Hay tan numerosas técnicas de mentor que puede utilizar en el aula. Sin embargo, estas técnicas con Camiseta Selección de fútbol de Dinamarca frecuencia no requieren que se realicen de forma aislada. La esperanza al integrar las técnicas es que sus beneficios se multiplican.
Dos técnicas prominentes basadas en el estudio de investigación de ciencias cognitivas son el método de recuperación y el intercalación. Entonces, ¿la utilización de ambos en combinación realmente ayuda?
Método de recuperación de libros CPD
¿Qué es el intercalado?
El intercalado es la técnica Camiseta AS Roma de alternar la compra de temas en un tema. Esto se opone al bloqueo, que cubre por completo un tema antes de pasar al siguiente.
Algunos beneficios de utilizar el intercalación incluyen:
Mejor desempeño académico: el estudio de investigación muestra que los alumnos que utilizaron una sesión de revisión de intercalación llevaron un 7% mucho mejor en su examen final, en comparación con aquellos que revisaron utilizando una sesión bloqueada.
Mejora de la memoria: el intercalado ayuda a los aprendices hagan conexiones entre temas, lo que fortalece las asociaciones de memoria. El estudio de investigación sugiere que el intercalado ayuda consolide la información y da como resultado una retención mucho mejor duradera.
Comparación y contrastante: lleva a los alumnos a centrarse en las diferencias sutiles sin embargo esenciales en el tema. Esto ayuda a las diferencias en nuestra memoria.
Saber qué técnica utilizar, ayuda a los aprendices que los aprendices creen sobre qué técnica es la más eficiente de usar. Esto implica que creen sobre el proceso con mucho más detalle.
¿Qué es la práctica de recuperación?
El método de recuperación es una de las técnicas de descubrimiento más eficientes, así como es el proceso de generar una respuesta a una pregunta. Al necesitar a los alumnos que recuerden el conocimiento previamente aprendido, les ayuda a producir trazas de memoria más fuertes que aumentan la posibilidad de que la información se transfiera a su memoria duradera. Algunos métodos para utilizar este método incluyen responder documentos pasados y probarse en una tarjeta de flash.
El uso del método de recuperación tiene numerosos beneficios que incluyen:
Mejorar la memoria, la retención y el retiro
Hacer de los alumnos mucho más positivos
Reducción de los nervios del examen
Ayudar a determinar qué hacen los alumnos y no saben
Combinando el método de recuperación con el intercalación
En un estudio interesante, los investigadores descubrieron un método fácil para utilizar el entrelazamiento y el método de recuperación en el aula. Para hacer esto, dividen temas dentro de un sujeto en tres grupos:
Condición bloqueada: estos temas fueron evaluados utilizando un formato bloqueado.
Condición de intercalación: estos temas fueron evaluados utilizando un formato entrelazado.
Sin condición de prueba: estos temas solo se enseñaron y no se evaluaron.
Durante cuatro semanas, los alumnos alternaron entre completar cuestionarios bloqueados o cuestionarios entrelazados. Un mes después, los alumnos completaron una prueba en una combinación de temas que se les enseñó. Los investigadores encontraron:
Beneficios del método de recuperación: los alumnos llevaron a cabo mucho mejor sobre los temas que estaban en su cuestionario regular.
Beneficios del intercalado: los alumnos llevaron a cabo mucho mejor en los temas que se evaluaron utilizando un estilo entrelazado en comparación con un diseño bloqueado.
Aunque esto muestra los beneficios de utilizar tanto el método de recuperación como el intercalado, es esencial tener en cuenta que los alumnos pueden haber llevado a cabo mucho mejor solo desde que descubrieron los temas en la condición de intercalación más simple que los temas en la condición bloqueada.
A pesar de esto, hay numerosos estudios que sugieren que utilizar un estilo entrelazado es mucho mejor para descubrir que utilizar un diseño bloqueado. Por ejemplo, en un estudio más, los alumnos que completaron tareas entrelazadas hicieron casi dos veces además de sus compañeros que completaron las tareas bloqueadas.
Implicaciones prácticas
Un método simple para ejecutar el método de intercalación y recuperación en su lección es, en lugar de tener cuestionarios de final de tema, probar y intercalar otros temas que podrían vincularse. Esto puede ayudar a los alumnos a descubrir, así como a comprender mejor los temas.
Además, no se preocupe al instante después de utilizar el intercalación, los alumnos lo hacen peor en su prueba. Esta es con frecuencia la situación, sin embargo, a largo plazo, se descubre que el intercalado es mucho más eficiente que el bloqueo.
Pensamientos finales
Aunque el intercalado es una estrategia de descubrimiento eficiente, los instructores frecuentemente luchan por ejecutar esto en el aula, ya que puede ser caótico o solo podría hacerse al rediseñar el plan de estudios. Los investigadores también descubrieron que había un vínculo entre el espaciado y la teoría de toneladas cognitivas.
Un método que puede conquistar esto es implementando temas Camiseta Athletic Bilbao de intercalación en pruebas regulares. La utilización de esta técnica es un método simple para garantizar que obtenga los beneficios de dos de las estrategias de descubrimiento más eficientes.